Palavra puxa palavra. Teatro puxa cenário; cenário puxa…
A aquisição de um maior domínio da linguagem oral é um objectivo fundamental da educação pré-escolar [...](ME, 1997:66)
É no clima de comunicação criado pelo educador que a criança irá dominando a linguagem, alargando o seu vocabulário, construindo frases mais correctas e complexas, adquirindo um maior domínio da expressão e comunicação( op.cit.:67)
A nossa ida ao teatro para além proporcionar o contacto directo com uma realidade diferente do habitual, proporcionou ainda desenvolver várias actividades, cujo destaque vai inteirinho para o “Novelo de palavras”. Esta actividade resultou numa participação muito activa do grupo na pesquisa e na interpretação de termos pertencentes ao campo semântico da palavra teatro . Para além do conhecimento de cada palavra, o diálogo foi uma verdadeira descoberta do mundo do TEATRO.
Olhares através das cores, a propósito de “Antes de Começar”
